尋找時(shí)鐘大班教案

1.真正學(xué)習(xí)鐘表的好時(shí)機(jī)，其實(shí)是在學(xué)會乘法之后。

2.因?yàn)槲覀兛梢杂?的乘法快速學(xué)習(xí)鐘表的分針讀數(shù)，學(xué)起來又快又好。在家庭中，家長其實(shí)不需要按照課本上的教學(xué)方法，直接用實(shí)物演示會很有效果。

3.而且最好有一個(gè)可以用來撥弄的鐘，讓孩子操作，有更深的體會。否則，光靠看書和課件，孩子的大腦可能不會有直觀的感受。

這個(gè)很簡單，我們就不說了。

這張圖可以清楚的看到鐘面上有12個(gè)數(shù)字和12個(gè)大格子(兩個(gè)相鄰數(shù)字之間的稱為1個(gè)大格子)。每個(gè)大細(xì)胞被分成五個(gè)小細(xì)胞，從上面的放大圖可以看出。

6.時(shí)針的讀數(shù)相對簡單，但分針的讀數(shù)很重要。

7.我們用上圖讓孩子體驗(yàn)分針閱讀，讓孩子熟練記憶這些。學(xué)了5的乘法之后，記住這些數(shù)就很簡單了。當(dāng)分針指向數(shù)字時(shí)，它被乘以5。比如，當(dāng)它指向7時(shí)，就是5*7=35。

8.其實(shí)這里廣東的說法很適合理解。比如時(shí)針過8，分針指向3，就可以說8點(diǎn)3個(gè)字，3個(gè)字其實(shí)可以直接理解為3個(gè)5。

9.家長用撥號盤隨意指向一個(gè)數(shù)字，讓孩子迅速反應(yīng)出分?jǐn)?shù)是多少，就會很容易熟練。

1.下面是上圖，要求孩子注意兩種表達(dá)時(shí)間的方式。這里特別提醒一下，也是半場30分鐘。

當(dāng)然，閱讀時(shí)間是不夠的，還需要做一些應(yīng)用題來鞏固所學(xué)知識。

3.有一個(gè)地方需要注意，就是當(dāng)分針指向11時(shí)，有些孩子會把時(shí)針放錯(cuò)位置。

4.讓孩子感受時(shí)針在下面兩個(gè)鐘面上的位置，并認(rèn)識到當(dāng)分針指向11時(shí)，應(yīng)該是什么時(shí)候？比如第一個(gè)鐘面，很多同學(xué)會說是10點(diǎn)55分，這需要更多的經(jīng)驗(yàn)。

第三步:我們可以推斷時(shí)間的變化。

6.問題類型如下:

7.上圖是幾分鐘后幾點(diǎn)了，有一些問題，特別是分針過12后，時(shí)針需要隨之變化，需要孩子自己玩鐘才能看清楚！

8.同樣，孩子需要做另一類題:幾分鐘前，這類題其實(shí)和上面差不多。最重要的是有一個(gè)容易出錯(cuò)的情況:就是分針會越過12。

9.這種問題特別容易出錯(cuò)，因?yàn)楹芏嗪⒆硬恢绬栴}是什么意思。例如，這個(gè)問題:

10.以上是我們需要注意的一些基礎(chǔ)知識。只有理解了，才能掌握鐘表的基本概念。在做題的過程中，只要給孩子做好解釋，理解題目的意思，一般問題不大。最后給幾個(gè)填空題讓大家體驗(yàn)一下:

11.這些文本主題需要孩子理解，并能在大腦中形成圖像。很多孩子出了鐘就不知所措。這時(shí)，孩子需要一步步解決問題，比如第一個(gè)問題:

12.首先時(shí)針在3和4之間，所以是3點(diǎn)，然后分針指向6，所以應(yīng)該是30分鐘。

13.加起來是三點(diǎn)半。

14.以上是我給你的一些簡單介紹。有問題可以在留言區(qū)交流。我是向異老師，我關(guān)心教育。喜歡轉(zhuǎn)發(fā)，送某人一朵清香的玫瑰！感謝您的閱讀！