逃學(xué)書童完整版歌詞專業(yè)解析

《逃學(xué)書童》是一首經(jīng)典的流行歌曲，歌曲以逃學(xué)為主題，描述了一名學(xué)生因?yàn)閰捑雽W(xué)校生活而選擇逃學(xué)，追求自由和快樂(lè)的心情。本文將會(huì)通過(guò)歌詞的分析，深入探討這首歌曲所表達(dá)的主題和情感。

歌曲內(nèi)容分析

歌曲以“逃學(xué)書童”為標(biāo)題，明確了主題。歌詞開頭便描繪了學(xué)生厭煩學(xué)校生活的心情，“每一天都從清晨起床開始 都要上學(xué)去追求未來(lái) 呆呆坐著聽老師講那沒(méi)完沒(méi)了”的句子揭示了學(xué)生對(duì)枯燥學(xué)習(xí)生活的不滿情緒。而“每一個(gè)鏡頭都張開了 課本的書筆記 眼淚在腦海里多彎曲了 鉛筆不停的寫寫描”則強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的煎熬和無(wú)奈。

• 學(xué)生對(duì)學(xué)校的不滿情緒
• 學(xué)習(xí)過(guò)程中的煎熬與無(wú)奈

然而，歌詞中并不只有對(duì)學(xué)校生活的抱怨，還有對(duì)自由和快樂(lè)的向往。歌曲中提到“等待自由……期待歡慶 書呆子修飾成書童 草地奔跑樂(lè)無(wú)邊”等字句，表達(dá)了學(xué)生渴望從束縛中解放、追求快樂(lè)自由的愿望。“手里的口袋多叼攏 叼攏餅”這句話更是體現(xiàn)了對(duì)于自由生活的向往，通過(guò)叼攏餅這一形象化的描寫，使得歌曲更具有生動(dòng)感和形象感。

• 學(xué)生的向往自由和快樂(lè)的生活



• 自由生活的形象描寫

歌曲情感引發(fā)

《逃學(xué)書童》這首歌曲，通過(guò)對(duì)學(xué)生生活的真實(shí)描繪，勾勒出了學(xué)生內(nèi)心對(duì)學(xué)校生活的矛盾情感。一方面，學(xué)生受到學(xué)校生活的束縛和壓力，渴望逃脫這種困境，向往自由快樂(lè)的生活；另一方面，學(xué)生又面臨著學(xué)業(yè)和責(zé)任的壓力，無(wú)法輕易離開學(xué)校。這種內(nèi)心糾結(jié)和掙扎，正是歌曲所要表達(dá)和引發(fā)的情感。

• 學(xué)生的內(nèi)心矛盾情感
• 歌曲引發(fā)的情感共鳴

總的來(lái)說(shuō)，歌曲《逃學(xué)書童》將學(xué)生真實(shí)的情感與對(duì)自由快樂(lè)的向往巧妙地融合在一起，通過(guò)動(dòng)人的旋律和真摯的歌詞，引發(fā)人們對(duì)學(xué)生生活的思考和共鳴。這首歌曲以其獨(dú)特的題材和情感表達(dá)，成為了流行音樂(lè)中的一顆璀璨明珠，充分展現(xiàn)了音樂(lè)的力量和魅力。

通過(guò)本文對(duì)《逃學(xué)書童》歌曲的分析，相信讀者能更深入地理解這首經(jīng)典歌曲所包含的主題和情感，感受到音樂(lè)帶來(lái)的力量和感動(dòng)。愿讀者在欣賞這首歌曲的同時(shí)，能夠從中獲得一些啟發(fā)和思考，為自己的人生注入更多的活力和激情。

逃學(xué)書童歌詞分析

逃學(xué)書童是一首由五月天樂(lè)隊(duì)演唱的歌曲，歌詞充滿了對(duì)童年時(shí)光的懷念和自由的向往。通過(guò)對(duì)歌詞的分析，我們可以深入了解歌曲傳達(dá)的情感和主題。

自由奔跑的童年時(shí)光

歌曲的開頭就表達(dá)了對(duì)童年時(shí)光的懷念和向往，歌詞中提到“逃學(xué)的理由不用問(wèn)”，暗示了童年時(shí)代逃學(xué)游玩的自由和快樂(lè)。這種對(duì)逃學(xué)的向往不僅僅是對(duì)學(xué)校生活的反抗，更是對(duì)童年自由奔跑的美好回憶。

• “童年就剩一點(diǎn)點(diǎn)了 沒(méi)幾天了 心中那份愛(ài)已經(jīng)隱沒(méi)在角落”
• “太陽(yáng)像個(gè)頑皮的孩子 看著我們盯著我們”

人生的迷茫和掙扎

雖然歌曲充滿了童年時(shí)光的美好和自由，但同時(shí)也蘊(yùn)含著一種對(duì)人生的迷茫和掙扎。歌詞中提到“回不到那天 逃離童年”，表達(dá)了成長(zhǎng)帶來(lái)的不可逆轉(zhuǎn)和無(wú)法回到過(guò)去的遺憾。

• “小時(shí)候 逃學(xué)本是藍(lán)天”
• “現(xiàn)在逃離卻變一場(chǎng)年代暴亂”

對(duì)自由的向往與現(xiàn)實(shí)的困擾

逃學(xué)書童歌曲還描繪了年輕人對(duì)自由的向往和追求。歌詞中提到“我們是逃學(xué)的孩子 書寫每一頁(yè)的夢(mèng)”，表達(dá)了追求夢(mèng)想和自由生活的渴望。

• “我們是逃學(xué)的孩子 課桌旁決定每一頁(yè)的夢(mèng)”
• “我們是逃學(xué)的孩子 沒(méi)心沒(méi)肺最倔強(qiáng)”

總結(jié)

逃學(xué)書童歌曲通過(guò)對(duì)童年時(shí)光的懷念和對(duì)自由的向往，表達(dá)了人們對(duì)純真和自由生活的向往和追求。歌曲不僅勾起了人們對(duì)童年時(shí)光的美好回憶，更讓人們思考人生的意義和價(jià)值。

逃學(xué)書童歌曲的歌詞深刻地描繪了人們對(duì)自由、夢(mèng)想和童年時(shí)光的渴望和向往，唱出了人們內(nèi)心深處的情感和情緒。逃學(xué)書童不僅是一首歌曲，更是一種對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)自由的向往。